Education à la culture scientifique
Education à l'environnement et au développement durable
Visites des classes dans les universités

Nos activités scolaires

Education à la culture scientifique

Sciencis intervient dans votre établissement scolaire pour soutenir les apprentissages scientifiques et développer l'esprit critique

Des parcours et des séances à la carte sont proposées aux classes de chaque niveau, en lien avec les programmes scolaires.

A travers une pédagogie active, engageant les élèves dans la manipulation et l'expérience, les projets mettent en pratique la démarche scientifique.

Au delà de nos interventions, Sciencis organise également des événements d'ampleur dans les établissements scolaires : Fête de la science, semaine développement durable... Nous orchestrons des activités complémentaires, avec des interventions de professionnels de la recherche et des ingénieur·es. Dans l'échange, les élèves découvrent les métiers scientifiques au quotidien.

Education à l'environnement et au développement durable

Pour préparer le monde de demain, nous soutenons les élèves engagés dans la transition écologique.

Sciencis accompagne les groupes d'écodélégués, pour aller plus loin dans la démarche.

Nous abordons des thématiques originales comme la santé environnement et la pollution, les perturbateurs endocriniens, la prolifération du moustique tigre, l'impact des déchets sur la biodiversité, l'alimentation durable...

Formés aux outils à impact comme la Fresque du climat et l'atelier 2tonnes, nous sensibilisons les élèves aux enjeux du changement climatique.

Visites des classes dans les universités

Pour découvrir la science en train de se faire, Sciencis coordonne la visite de classes dans les établissements d'enseignement supérieur et de recherche.

Nous accueillons les visites des classes au sein des universités.

Depuis l'organisation logistique au développement du programme d'interventions, Sciencis orchestre de A à Z la venue des groupes scolaires.

Nous recherchons les établissements scolaires et nous coordonnons la programmation de l'événement.

Sciencis peut également réaliser des interventions au sein de l'université auprès des publics scolaires comme la médiation d'expositions.

Nous pouvons également former les personnels de l'université pour l'accueil des élèves.

Exemples de projets par niveau

Ecoles

Atelier de sensibilisation au moustique tigre

Un atelier de 2 heures pour tout savoir sur le moustique.

Dans le cadre du partenariat avec l'Agence régionale de santé ARS 93, 94 et 75, Sciencis intervient dans les classes du CE2 au CM2.

Observation à la loupe binoculaire, jeu de piste de gîtes larvaires, expérience illustrant le mécanisme de transmission de la maladie... à travers des activités pédagogiques et divers outils, les élèves sont sensibilisés dans les zones à plus forte action du moustique.

Le projet est coordonné par le Graine Ile-de-France.

Atelier sensibilisation au moustique tigre

Parcours Saveurs savantes

Manger, c’est transformer.

De l'atelier d'une heure au parcours de plusieurs séances, nous adaptons le programme en fonction des besoins des enseignant·es.

Perception, cuisine, digestion, alimentation durable et culture sont abordés dans l'ensemble des propositions.

Atelier saveurs savantes : balance du sucre

Intelligence(s)

Les ateliers explorent l’intelligence dans toutes ses dimensions à travers expériences, constructions, défis, jeux et échanges.

Le parcours s’articule autour de quatre grands axes, chacun composé de plusieurs ateliers complémentaires : « Intelligences : du vivant à l’humain », « Les neurones : moteurs de l’intelligence », « Les dessous de l’intelligence artificielle » et « Intelligences : histoire et perspectives ».

Intelligence naturelle observation au microscope

Collèges

Sciencis propose des parcours clé en main à destination des collèges sur les sciences et les mathématiques.

Les parcours sont constitués d’une proposition clé en main de 6 séances : 5 séances de 2 heures d’intervention dans le collège et une visite dans un musée de culture scientifique. Les séances peuvent également être réalisées de manière individuelle (à la carte).

Les interventions proposées mettent la manipulation par les élèves au centre des activités.

Parcours M² : Maths et Métiers

Atelier 1 : Les équations en équilibre - Préparateur sportif

Atelier 2 : Les algorithmes qui apprennent - Ingénieure IA

Atelier 3 : Les maths sur le terrain - Géomètre

Atelier 4 : Enquête mathématique – la droite du crime - Médecin légiste

Atelier 5 : transformations géométriques et jeu vidéo - Développeuse de jeu vidéo

Parcours M² : Maths et Métiers La droite du crime

Parcours Astronomie : De la Terre au Soleil

Atelier 1 : Portance et Bernoulli

Atelier 2 : Atmosphères planétaires et spectroscopie de transit

Atelier 3 : Gravité et découverte des planètes

Atelier 4 : Ceinture d’astéroïdes et forme des planètes

Atelier 5 : Aurores boréales et champ magnétique terrestre

Parcours astronomie de la Terre au Soleil spectroscopie

Lycées

Atelier IA

Un atelier de 2 heures pour aborder le fonctionnement des intelligences artificielles, erreur et apprentissage.

Les mécanismes d'apprentissage de l'IA sont abordés à travers des manipulations.

Les élèves utilisent ensuite une application pour comprendre les bases du machine learning.

Intelligence artificielle Atelier Numix

Atelier 2tonnes

2 tonnes d'équivalent carbone est l'émission de CO2 maximale à atteindre par élève et pour la moyenne de la population française à la fin de l'atelier de 3 heures.

A travers une plateforme numérique, ce jeu sérieux permet de modéliser les émissions de CO2 de personnages représentés par les participant·es.

Les élèves devront prendre des décisions individuelles mais aussi collectives pour atteindre leur objectif.

Atelier climat dans un lycée

Atelier enquête : L'affaire du polluant X

Pendant 3 heures, les élèves sont plongés dans une investigation permettant d'aborder les perturbateurs endocriniens, en particulier dans l'alimentation.

A travers 4 pôles d'expertise, les élèves découvrent successivement les indices fournis par plusieurs corps scientifiques : toxicologues, médecins, écologues et historiens).

Mais résoudre l'enquête ne suffira pas : pour valider leur hypothèse, les élèves devront présenter leurs preuves dans un débat scientifique.

Santé environnement L'affaire du polluant X

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